Студенти на изпит. Всичкr са се отдръпнали на безопасно разстояние от изпитващия и развиват темите си. Професорът вика пореден студент. Вижда, че не написал нищо, но решава да му даде шанс:
-Колега,  как се казва учебникът по който сте учили?
Мълчание
Втори опит
-Колега, знаете ли поне как се казвате дисциплината, по която се явявате днес?
Мълчание.
Трети опит
-Колега знаете ли поне аз как се казвам? Все пак ви преподавам вече два семестъра лекции и упражнения.
Мълчание
От задните редове се чува глас.
-Ама това вече си е чисто заяждане.

                   ------

Професорът към студента
-Колега, знаете ли за какво ви написах двойката?
Студентът - възмутен
-Ето на - пишете двойки на поразия, а сам не знаете защо ги пишете...

                ----------
Изпит по история на България - III част.
Студентката уверено обявава, че корабът "Радецки" пристигнал с гръм и донесъл решаващата победа на Шипка.
Професорът я прекъсва.
-Извинете колежке...къде кораб в тия теснини?
Студентката
-Да бе, и аз това се чудя.

                -----------------
Строг преподавател къса наред студенти. Последният минава с тройка. И започва да тича надалеч. Внезапно професорът забелязва, че е станала грешка - студентът е взел неговото палто, а му е оставил своето. И започва да го гони
-Спрете колета, стана грешка.
-Няма грешка, няма - виква студентът и започва да тича по-бързо.

----
Минава студент - голям връзкар.
Професорът - можете ли да ми кажете колко хора са убити през Първата световна война
-около 10 милиона
-Правилно. Шестица
Идва следващият - по -малък връзкар.
-колега, можете ли да кажете  колко хора са убити през Първата световна война. Около 10 милиона.
Професорът
-По-точно, по -точно.
-10 857 000
-Правилно колега. Шест.
Идвате последният, който хехтен няма връзки
- Колега можете ли да кажете, колко хора са убити през Първата световна война
-около 10 милиона
-Това е много относителна цифра, колета
-10 857 000
-Поименно колега, поименно.......

Истински случай
Явявам се на изпит Има и задочници Виждам, че са пълна трагедия
Преподавателят прави фокуси, за да им пише три
Изчаквам, нарочно Да не им навредя
Студентка в напреднала бременност
Явно нищо не написала, защото преподавателят само погледна листите и ги остави
Зададе и няколко въпроса Мълчание
Накрая я накара да напише реакцията за получаване на вода
Успя
Накара я да я прочете!
Мълчание
Бесен и каза, не е ли й е ясно, че иска да разбере, може ли да говори, за да й пише три!?
Е, успя!